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第30章（第4页）
珂：正确
玥：生物能排出身体内产生的废物
珂：正确
玥：生物能生长和繁殖
珂：正确
玥：生物都能制造自身需要的有机物
珂：不正确
珂：生物中绿色植物能制造自身需要的有机物，而动物不能制造有机物。
玥：生物老师办公室的月季花死了，生物老师将花盆中的土壤带到实验室里分析，现土壤中的无机盐含量过高。对于“生物老师将花盆中的土壤带到实验室里分析”
这一环节，你觉得应属于科学探究的哪个环节？
珂：实施计划
玥：生物既能适应环境，生物又能影响环境，列举几个生物影响环境的例子。
珂：大树底下好乘凉
珂：千里之堤毁于蚁穴
珂：植树造林防风固沙
玥：还是关于生物圈的说法，判断是否正确。
玥：生物圈是指生物赖以生存的环境
珂：不正确
玥：生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈。
珂：不正确
玥：生物圈是指地球上所有的生物
珂：不正确
玥：生物圈是地球上最大的生态系统
珂：正确
玥：泰山是我国的着名风景旅游地，判断下列说法能否构成生态系统。
玥：泰山上所有的鸟
珂：不能构成
玥：泰山上的所有生物
珂：不能构成
玥：泰山上的所有动物
珂：不能构成
玥：泰山风景旅游区
珂：能构成生态系统，生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。泰山风景旅游区符合这一要求所有能构成生态系统。
玥：花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中，那么，生物生活环境是指什么？
珂：生物生存的空间，影响生物生存的光、温度、水等非生物因素，影响生物生存的其他生物因素。
玥：“离离原上草，一岁一枯荣。”
这种生命现象说明生物具有哪个特征？
珂：生长和育
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