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这让韩嘉彦心中酸楚，也许她该从科举被打压的落魄状态中走出来了，当再奋进一二，只为让她安心。

……

资善堂之中有翊善、赞读、直讲、说书、小学教授等不同的职务，各负责教导不同的内容。

翊善的教导内容非常广泛，几乎可称之为皇子们的“师傅”

，传道受业解惑。翊善本身就是王府的官职，只不过因为宫中皇子大多都未出阁，故而设在了资善堂。

赞读、直讲、说书，基本是讲解四书五经等正统儒家学问的师傅，赞读的讲解内容为经义，说书则偏向四书，直讲的讲解内容偏史学、杂学、时策。

小学教授则是教授小皇子基本功的师傅，音韵训诂、解字句读，以及书法绘画。

资善堂以双日讲读，仍轮值一员宿直。初讲及更旬，宰相执政并赴。

韩嘉彦二月初五辰时至资善堂报到，并非讲筵之日，她来此熟悉了一下环境。

大多数的资善堂教授都是由翰林学士乃至于宰执来兼任的，韩嘉彦属于少见的专职资善堂的学官，专职学官除了负责教导小皇子之外，还负责管理善本书籍，编修书目。

与她相同地位的同僚，是资善堂小学教授刘浔，字桑阳，江西浔阳人。

刘浔今年四十七岁，担任此官已届三年，即将换职。他看上去面色不是非常好，颇有种愁云惨淡之状。见到韩嘉彦，揖礼过后，他苦笑道：

“驸马能来，是我之大幸。只是你得小心，小皇子可不好教。”

韩嘉彦微微一笑，心中早有准备。因着昨日午后，长公主已经先给她上过一课了。这宫中的小皇子们人不多，但各个都不是好相与之辈，极其难管。

除了小皇子们，还有诸多国公家的子弟入学资善堂，所以资善堂的学童数目大概在二十余人左右。

此外，因着官家和长公主坚持的缘故，桃滢目前也跟着哥哥们在读书，但只上小学课。她与哥哥们的座位是用屏风隔开的，教授会专门兼顾着她的课业。

而宫中其他的小公主，就没有这个待遇了。

赵樱泓还在宫中时，桃滢的功课都是她在盯着。现在赵樱泓出降，又遇上资善堂多日未曾开课，小桃滢的学业耽误了不少。赵樱泓昨日午后特意叮嘱韩嘉彦，如果在资善堂遇上了小桃滢，要帮忙看顾她的学业。

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资善堂除了教授学业的师傅们，还有专司日常管理的内侍，都属于入内省统辖。诸如资善堂都监、祗候、手分、入内院子、把门亲事官等，韩嘉彦也与这些人一一见面相识。

接下来刘浔又为她介绍了一下善本书籍，编修书目的具体事务内容，韩嘉彦算是对资善堂一整个运行流程有了把握。

午间她吃到了自御膳房送来的午膳，与都堂的宰执们吃的菜色几乎无差。资善堂南面就是御厨所在，可谓是近水楼台先得月。

这位置其实十分讲究，即位于外朝与内朝的交界之处，又位于东部内廷司与西部后妃聚居处的交界之处，可以兼顾到皇帝日常生活、处理政务的内廷殿阁和宰执所在的外朝都堂。

这其实与天禧四年最初设立资善堂时的政局有关，彼时真宗正着力培养仁宗，资善堂专为仁宗所设，不仅是他的读书授课所在，更是他会见群臣、熟悉政务之处，颇有小东宫之状。

只不过后来随着时局变化，资善堂逐渐归于寻常，不再具备一些特殊的政治含义。只是布局就这样一代代承接下来，直至当今官家，又重新具备了一定的政治导向意味。

用罢午膳，韩嘉彦正在偏厅饮茶歇息，就闻得外间有内侍通报：

“官家到！”

韩嘉彦连忙起身，理了理身上的绿缎官袍，将搁置在一旁的官帽戴上，出去迎接官家：

“臣拜见陛下，陛下金安。”

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“姐夫！朕刚结束内朝，就赶紧来见你了。”