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第105章 物资之谜（第1页）

这个时候，生产力展大于一切。

红警系统为6远带来了军队，带来了科技，更重要的是带来了秩序，当重新搞起教育的时候，他也有些头疼。

曾经的教育体系，堪称时光监狱，是烙在手臂上的丑陋蝴蝶。

打压式教育。

小孩很可怜，考试最重要，竞争激烈压力大，一刀切的教学并不适用每个学生，更有某些大省的高等院校屈指可数，而某些小省的高等院校泛滥成堆。

简单讲“学生”

答题卡上填珍惜青春、努力学习、创造生命价值，而他想写享受才是珍爱生命的表现，追求快乐才是人生最大的目的。

这种教育，泯灭了孩子的童真，让人活在压力和质疑中一辈子。竞争力过强导致的心理问题数不胜数，没有人愿意接受一个努力却又得不到回报的自己。

利弊关系很让人烦心，但可悲的是，没有人能挣脱这个牢笼。

家长想要孩子争气，出人头地，但同时也不想要孩子脱离掌控，用贬低用不作为进行制衡。学校泯灭学生的革新探索、创新能力，思维能力，以达到模板化为社会各岗位培养所谓“懂事”

的npc。

这种教育方式会惨败，鲜红色的血液在空气中久了就氧化成了黑色……时代变了。

现如今，在满是丧尸的世界，搞展是重中之重，科技衰落所造成的生产力下降，以至于食物药品稀缺，教育上更加特殊。

谁如果胆敢在教育上动手脚，行不正之风，要坚决予以彻底的铲除和消灭！！

“物资短缺！你确定？”

6远有些不可置信地看着刘主任，心里对他有了猜疑。

“这，这真的不好办，6长我能骗你吗，真的。”

这个老家伙的表情带着一抹不自然，只是一瞬，但还是被6远捕捉到了。

有鬼！！

“我需要看调配记录，别废话。”

刘主任的嘴唇动了动，似乎还想说些什么，但最终只是无力地点了点头：“是，6指挥官，我带您去办公室。”

“先委屈委屈你咯。”

两人一前一后走向教学大楼，6远随心所欲，而刘主任的脚步却显得有些踉跄。

十分钟后，6远站在第三层某间教室外。

透过沾满灰尘的窗户，看到孩子们都很瘦，衣服也大都不规整。