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準確的說，不算是人。

人類的軀體依舊存在，赤身裸體地趴著，而四肢則變成幾根細長的蜘蛛腿，腦袋還是人腦袋，並且畫面給到了正臉。

是李老師。

蜘蛛化的李老師正趴在倉庫的墊子上，口中吐出的蛛絲從眼前昏迷的學生身上滲入。

學生渾身慘白，從畫面中已經看不出是死是活。

李老師在吸完這個學生後，一轉身，再次用同樣的方式吸食下一個學生。

畫面中沒有任何聲音，卻足以讓人看得反胃，作為人類來說，看到這種場景，一代入進去，幾乎能對李老師立刻產生恐懼。

李老師這個樣子，顯然已經不是人類，他已經變異了。

而且從他的形態來看，他變異成了異怪，而不是異能者。

蘇荼邊跑邊看完了畫面，畫面在李老師吸食第二個學生之後消失了。

看來調查團的篤定是來自於這條線索。

想到這兒，蘇荼加快度，一頭扎進教師宿舍。

一口氣跑上二樓，蘇荼在小綠的幫助下，進入李老師的宿舍。

宿舍中關著燈，一片漆黑。

蘇荼找到開關想要開燈，按了幾下卻怎麼都沒反應。

就在這時，一抹幽幽綠光忽然出現。

小綠的聲音響起：「爸爸，我來幫你照亮吧。」

藤蔓上掛著不知名小花，此時小花正像個小燈籠一樣在蘇荼頭頂發著綠光。

蘇荼沉默一瞬。

「謝謝你幫我照亮，可以放在肩膀上嗎？」

「好呀爸爸，你是不是眼神不好呀？沒事，我多給你亮幾朵。」

話一說完，蘇荼肩膀四周立刻出現好幾盞綠光，幫他照亮眼前一米的距離。

蘇荼沒再耽擱，開始在屋裡尋找。

當從客廳找到臥室後，蘇荼來到臥室的書桌前。

書桌前的兩個抽屜都上著鎖，小綠輕車熟路地開鎖後，還順帶幫蘇荼拉開抽屜。

左邊抽屜中，放著一個相框，相框中的合影是李老師和李游。

右邊抽屜中，則放著一個黑色厚皮筆記本。

蘇荼伸手將筆記本拿出來，翻開第一頁。

【三月七日，今天小游竟然覺醒異能了，我很開心，希望他畢業後能加入希望基地調查團。】

【三月八日，小游今天提出他的異能可以和生物知識結合使用，我很欣慰，他好學這一點，像他媽媽。】

【三月九日，今天陪小游嘗試了異能結合，失敗了，小游很失落，沒關係的孩子，爸爸會一直陪你做實驗。】