三四中文

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宋欽：……至於麼。

他小聲反駁：「也，也沒有這麼差吧。」

宋洛書想了想，打開手機，搜索某大學的舞蹈社團，找出一段視頻給宋欽看。

宋欽一邊看一邊爆粗口：「臥槽，這個領舞是誰，這個動作是人能做出來的嗎？」

視頻里的人都穿著統一的服裝，帶著口罩，認不出誰是誰。

但外行也能看出，領舞的水平和其他人完全不是同個水平線上的。別說大學生，就算是知名的專業舞蹈老師，也不見得能勝過他。

宋欽將視頻翻來覆去地看，然後指著裡面的領舞說：

「姐，你說的舞蹈老師不會是他吧？」

宋洛書點點頭。

「你跟他認識？」

「不認識。」

……

那你信誓旦旦要找人家給我當老師？

他心裡這麼想，嘴上就說出來了。

「你學不學？」

「我學，我當然學！」

前提是你能把他找來。

……

周一宋洛書去學校報到，辦理好返校流程，就向系裡提交了轉專業申請。

導師看到她的申請有些驚訝。

因為宋洛書剛開學就申請病假，所以他對她有印象。

當時看過她的入學成績，樂理這一塊好像很一般。這一回來就要轉到作曲系這種最難轉的專業怕是有些困難。

雖然學校規定里，大一是可以自由申請轉專業的，但是具體能不能成功，還是要通過目標院系的考核，且有名額限制。

對這件事他不太看好，也就直白地開口：「你確定要轉到作曲系？他們的考核內容很多很嚴格，而且今年只有一個名額。你真的了解作曲嗎？」

宋洛書點頭：「略懂一點。」

導師：「你這……你們年輕人對未來有些迷茫也很正常，我勸你還是想清楚，好好提升專業技能，不要浪費時間在自己不擅長的事情上。」

宋洛書也懶得解釋：「我想應該沒什麼問題。」

呵呵，行，現在有些學生總是盲目自信，碰碰壁就知道了。導師見宋洛書堅持，也不再勸。

考核分為幾輪，雖然宋洛書的作曲經驗豐富，但學院派的考核她還沒接觸過，所以還是很用心準備。

很快到了初試這日。想轉系的一共有十幾位學生，考完樂理筆試後，他們在教室外等著後面的聲樂曲創作考試。

教室門口，有幾個學生聚在一起討論剛剛的考試內容。宋洛書坐在一旁，並不參與。

另一邊有一個女孩子看了宋洛書好幾眼，最後終於忍不住似的，挪到她身邊向她搭話：「同學你好，我是音樂教育系的檀靜，請問你是哪個系的呀？」