三四中文

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第14章（第2页）

高三年级的学习任务太重，因此英语播音筛选就在高一高二年级中进行，周海燕和张安宁等人在英语老师带领下去了英语组办公室，里面有三四十个学生，要在其中筛出四名播音员，三名老师负责打分。

考试分为两个部分，英文稿件一百五十字题目不限，口读短文一篇。

周海燕和张安宁分批进行了面试，周海燕觉得自己小作业写的还不错，尤其口语是正宗的美式发音，早年大家学的几乎都是哑巴英语，英语老师发音也带了点口音。周海燕不同，她是拥有商务英语证书和口译证书的女人！

这种小场面只能说洒洒水！

广播站

口试的分数很快下来，三个老师综合了一下意见挑出几个口语比较流畅的学生，汪春梅看了看分数，自己的学生只有张安宁和周海燕两个进了，不由有一点遗憾，心里对于播音员这个事情已经有了定论——张安宁的口语不错不假，但自己教的学生自己清楚，英语作文提升可不光是学好课本内容就行，周海燕嘛……

果然，毫不意外张安宁落选。

“汪老师，周海燕是你班的学生？”

汪春梅正准备回去备课，李老师叫住了她。

“怎么了主任”

“你看看这篇短文。”

“好。”

汪春梅点了点头，低头去看手里的纸张，映入眼帘的花体字先是让她心中一赞——卷面整洁而干净，字体漂亮而清晰，让人心中愉悦。

如果只是字好李老师应该不会特意叫住她，于是她把注意力投向了短文，果然从命题开始就极为大气，往下看结构精巧，用词遣字非常精确，里面居然有一些六级才会有的专业词，直至收尾又回头点名了主题——《ihaveadrea》

“好！”

汪春梅不由攥紧了纸张满眼激动的看向李老师，“我认为这篇短文非常好！”

“的确不错！”

李老师笑着点头，“看来汪老师平日教学任务完成的不错，这孩子两项条件都达标。”

“谢谢李老师夸奖，是这个孩子自己用功。”

“要不就选这个学生吧？”

李老师对剩下两名英语老师建议道。

“可是这孩子其他科目弱了些。”

汪春梅有些犹豫，“要是耽误了成绩恐怕得不偿失。”

“没关系，这位同学既然敢来报名就说明至少她是想尝试的！没准做的好了有了动力，其他科目就都上去了。”

李老师眨了眨眼，“最重要的是她能写好播音稿！”